虫虫漫画读写练习：先懂概念边界，再从叙事看立场

虫虫漫画读写练习：先懂概念边界，再从叙事看立场

在信息爆炸的时代，辨别真相、理解深层含义的能力变得前所未有的重要。尤其对于孩子们来说，如何引导他们不仅能“读懂”文字，更能“读透”背后的意图，是家长和教育者们共同的课题。今天，我想和大家分享一种新颖而高效的读写练习方法，它以孩子们喜爱的“虫虫漫画”为载体，巧妙地将“概念边界”的认知与“叙事立场”的洞察结合起来，开启一场别开生面的阅读与思考之旅。

为什么是“虫虫漫画”？

虫虫漫画，以其生动形象的画面、简洁明快的语言，以及那些或奇妙或日常的虫虫世界，一直深受孩子们的喜爱。它们就像一个个小小的窗口，折射出大千世界的缩影。而将这些漫画作为读写练习的素材，有几个不容忽视的优势：

• 趣味性强，易于吸引： 孩子天生对图像和故事有浓厚的兴趣，虫虫漫画的吸引力能有效克服枯燥的练习感，让他们在玩乐中学习。
• 信息密度适中： 相较于纯文字，漫画的视觉元素可以辅助理解，减少阅读障碍，让注意力更好地聚焦在内容本身。
• 情感共鸣： 虫虫们的情绪、行为往往能引起孩子们的共鸣，更容易让他们代入情境，深入体会。

第一步：概念边界——“这是什么，那又是什么？”

在阅读任何内容之前，清晰地理解概念是基础。在虫虫漫画的语境下，“概念边界”可以理解为：“这个事物是什么？它有什么特征？它和那个东西有什么不同？”

举个例子，如果漫画里出现了一只快乐地飞舞的蝴蝶和一只正在辛勤采蜜的小蜜蜂。我们可以引导孩子思考：

• 蝴蝶： 它有翅膀，会飞，身上颜色很鲜艳，它在做什么？（可能是在散步，是在欣赏花朵）
• 蜜蜂： 它也有翅膀，也会飞，但它的身体看起来更敦实，它在做什么？（它在忙着采蜜，好像有任务）

通过这样的引导，孩子会逐渐认识到，即使都是“会飞的昆虫”，它们在形态、行为、甚至“目的”上都有着明确的区别。我们并非要他们成为生物学家，而是要培养一种“区分”和“定义”的能力。这在日常生活中同样重要，比如区分“朋友”和“认识的人”，“喜欢”和“需要”等等。

在这个阶段，可以设计一些简单的互动：

• “找不同”游戏： 在漫画中找出两种不同虫虫的不同之处。
• “这是什么？”挑战： 指着漫画中的某个元素，让孩子用自己的话描述它是什么，有什么特点。
• “归类”小练习： 比如，哪些虫虫会飞？哪些虫虫有触角？

第二步：叙事立场——“为什么会这样说？它站在哪边？”

当孩子对漫画中的角色和事件有了基本认知后，就可以进一步引导他们思考更深层次的东西——“叙事立场”。这并不是要求孩子去分析作者的写作意图是否“好”或“坏”，而是培养一种“观察者”的视角，去理解“为什么故事会这样讲？”“这个讲述者，或者说这个画面，更倾向于描绘谁的状态？”

漫画的叙事方式，往往会通过以下几个维度来体现立场：

• 画面构图与视角： 是从虫虫的视角看世界，还是从“上帝视角”俯瞰？画面是充满阳光还是阴影？
• 文字描述的侧重点： 文字是强调虫虫的“勤劳”还是“疲惫”？是突出它的“勇敢”还是“莽撞”？
• 角色表情与肢体语言： 这是一个充满喜悦的微笑，还是一个无奈的叹息？
• 情节的安排与选择： 故事是否着重描绘了某一个虫虫的困难，或者只聚焦于另一个虫虫的成功？

举个例子，如果有一幅漫画描绘一只小蚂蚁在搬运比自己大得多的食物，而旁边有一只大甲虫在一旁悠闲地看着。

我们可以引导孩子思考：

• 画面感觉： 看到小蚂蚁搬食物，你有什么感觉？（可能觉得它很努力，很辛苦）看到大甲虫，你又有什么感觉？（可能觉得它很轻松，甚至有点“事不关己”）
• 文字提示（如果有）： 如果文字写着“小蚂蚁不辞辛劳地工作”，而没有提及甲虫，那么这个故事的重点显然在蚂蚁的“勤劳”。
• 故事的“潜在信息”： 这个故事有没有可能在说“努力才能有所得”？或者，有没有可能是在暗示“付出和回报并不总是成正比”？（当然，这取决于后续的情节发展）

引导孩子思考“叙事立场”，是为了让他们明白：故事的讲述方式本身就带有选择性，它会引导我们去关注某些信息，而忽略另一些。 这就如同现实生活中，不同媒体报道同一事件，可能会呈现出不同的侧重点和“感觉”。

在这个阶段，可以引导孩子尝试：

• “换个角度”练习： 假设漫画中的另一只虫虫是讲述者，它会怎么说这个故事？
• “情感判断”： 这个画面让你感受到了什么情绪？是同情？赞扬？还是其他？
• “寻找证据”： 你觉得作者（或画面）更喜欢哪只虫虫？有哪些地方可以看出来？

读写练习的进阶之路

“虫虫漫画读写练习”并非一个终点，而是一个起点。当孩子能够熟练运用“概念边界”和“叙事立场”进行分析时，我们可以鼓励他们：

• 创作自己的虫虫漫画： 让孩子尝试用自己的视角，去描绘他们眼中“概念”和“立场”的趣味故事。
• 改写故事： 让他们在理解原故事的基础上，尝试改变叙事角度，写出不同“立场”的版本。
• 与其他材料对照： 将漫画故事与同主题的文字书籍，甚至新闻报道进行比较，看它们在表达方式和侧重点上的异同。

结语

“虫虫漫画读写练习”的核心，在于将阅读的“理解”和写作的“表达”建立在对世界最基本构成单位——“概念”的认知之上，并进一步学会“辨析”信息传递背后的“倾向性”。这不仅能显著提升孩子的语言理解能力和表达能力，更能为他们建立起一座坚实的“批判性思维”的基石，让他们在未来的学习和生活中，成为一个更清醒、更有洞察力的思考者。

希望这个以虫虫漫画为载体的读写练习方法，能为您和您的孩子带来启发和乐趣！让我们一起，在五彩斑斓的虫虫世界里，开启一段发现与成长的奇妙旅程吧！

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